Psikologi Lintas Budaya

By :Pandita Manggala

Pada awal semester 5 ini , saya ingin berbagi pada teman – teman tentang Psikologi Lintas budaya .

 Apa sich itu Psikologi Lintas Budaya ?

Psikologi Lintas Budaya adalah suatu ilmu pengetahuan yang mengkaji tentang persamaan dan perbedaan dalam fungsi individu dilihat dari segi psikologisnya pada berbagai budaya  serta kelompok etnik. Lebih khususnya pada mata pelajaran ini membahas hubungan diantara perubahan – perubahan psikologi dan sosio-budaya , ekologi , perubahan biologis serta tentang perubahan – perubahan  yang berlangsung dalam perubahan-perubahan tersebut.

Sementara itu Menurut beberapa ahli , terdapat  beberapa definisi ,berikut adalah beberapa definisinya :

Segall ,Dasen dan poortinga àPsikologi Lintas-Budaya adalah kajian mengenai perilaku manusia dan penyebarannya, sekaligus memperhitungan cara perilaku tersebut di bentuk serta dipengaruhi oleh kekuatan-kekuatan sosial dan budaya .

Hal ini mengarahkan perhatian pada 2 (dua) hal pokok ,yaitu : keberagaman perilaku manusia di dunia dan kaitan antara perilaku yang terjadi.

Herskovits àPsikologi Lintas Budaya adalah culture is the human-made part of the environment, yang artinya segala sesuatu yang merupakan hasil dari perbuatan manusia, baik hasil itu abstrak maupun nyata, asalkan merupakan proses untuk terlibat dalam lingkungannya, baik lingkungan fisik maupun sosial, maka bisa disebut budaya.

Definisi ini digunakan oleh Harry C. Triandis, ia adalah salah seorang pakar psikologi lintas budaya paling terkemuka,ia gunakan sebagai dasar bagi penelitian-penelitiannya (lihat Triandis, 1994) karena definisi ini memungkinkan untuk memilah adanya objective culture dan subjective culture. Budaya objektif adalah segala sesuatu yang memiliki bentuk nyata, seperti alat pertanian, hasil kesenian, rumah, alat transportasi, alat komunikasi dan sebagainya. Sedangkan budaya subjektif adalah segala sesuatu yang bersifat abstrak misalnya norma, moral, nilai-nilai,dan lainnya.

Sejumlah definisi lain mengungkapkan beberapa segi baru dan menekankan beberapa kompleksitas,yaitu : Riset lintas-budaya dalam psikologi adalah perbandingan sistematik dan eksplisit antara variabel psikologis di bawah kondisi-kondisi perbedaan budaya dengan maksud mengkhususkan antesede-anteseden dan proses-proses yang memerantarai kemunculan perbedaan perilaku.

Tujuan dari Psikologi Lintas Budaya

Segsala sesuatu memiliki tujuan, nah mari kita liat apa sich tujuan dari adalanya Paikologi Lintas Budaya …..

1.      Untuk melihat individu dan perilakunya dengan kebudayaan yang ada di sekitarnya

2.      Untuk melihat 2 perilaku,yaitu : perilaku universal dan perilaku yang unik.

3.      Untuk mengidentifikasi cara gimana budaya tersebut berpengaruh terhadap perilaku kindividu baik kehidupan keluarga, pendidikan, pengalaman sosial dll.

Hubungan antara psikologi lintas budaya dan disiplin ilmu lain.

Psikologi lintas-budaya memiliki semua persyaratan suatu upaya interdisipliner. Di dalamnya dibahas legitimasi pengkajian suatu fenomen dari beragam perspektif tanpa pengkhawatirkan reduksionisme. Konsep terakhir ini sering muncul dalam perdebatan interdispliner untuk memapas fenomena suatu disiplin ke arah penjelasan yang lebih dapat diterima secara umum dalam disiplin mendatang yang “lebih mendasar”.

Untuk membantu  melihat bagaimana psikologi lintas-budaya berhubungan dengan disiplin lain. Dibelahan kiri terdapat disiplin-disiplin pada aras populasi yang secara luas berkenaan dengan pemaparan, penganalisisan, dan pemahaman terhadap cirri-ciri seluruh populasi, kelompok atau kolekivitas. Dari disiplin-disiplin beraras populasi ini, psikologi lintas-budaya dapat menarik sejumlah informasi substansial. Informasi-informasi ini dapat dikembangkan ilmu psikologi, berfungsinya individu, dan pemahaman terhadap variasi prilaku individu yang tampil dalam populasi beragam budaya.

Cara mewawasi berbagai aras ini tidak lain untuk memaparkan alas an yang sering dikemukakan bahwa secara luas antropologi, ekologi, dan biologi merupakan disiplin–disiplin alamiah (naturalistik)

Dalam suatu analisis terperinci, Jahoda (1982, 1990) mengkaji hubungan antropologi dan psikologi yang banyak hal merupakan hubungan interdisipliner paling substansial. Kemudian disusul suatu periode saling menolak, bahkan bermusuhan, dengan pengecualian pada bidang “budaya dan kepribadian” (kini dikenal sebagai “antropologi psikologi”) pada beberapa dasawarsa terakhir.

Membedakan Psikologi lintas-budaya jelas memiliki semua persyaratan suatu upaya interdisipliner. Di dalamnya dibahas legitimasi pengkajian suatu fenomen dari beragam perspektif tanpa pengkhawatirkan reduksionisme. Konsep terakhir ini sering muncul dalam perdebatan interdispliner untuk memapas fenomena suatu disiplin ke arah penjelasan yang lebih dapat diterima secara umum dalam disiplin mendatang yang “lebih mendasar”.

Untuk membantu kita melihat bagaimana psikologi lintas-budaya berhubungan dengan disiplin lain. Dibelahan kiri terdapat disiplin-disiplin pada aras populasi yang secara luas berkenaan dengan pemaparan, penganalisisan, dan pemahaman terhadap cirri-ciri seluruh populasi, kelompok atau kolekivitas. Dari disiplin-disiplin beraras populasi ini, psikologi lintas-budaya dapat menarik sejumlah informasi substansial. Informasi-informasi ini dapat dikembangkan ilmu psikologi, berfungsinya individu, dan pemahaman terhadap variasi prilaku individu yang tampil dalam populasi beragam budaya.

Cara mewawasi berbagai aras ini tidak lain untuk memaparkan alas an yang sering dikemukakan bahwa secara luas antropologi, ekologi, dan biologi merupakan disiplin–disiplin alamiah (naturalistik)

Dalam suatu analisis terperinci, Jahoda (1982, 1990) mengkaji hubungan antropologi dan psikologi yang banyak hal merupakan hubungan interdisipliner paling substansial. Kemudian disusul suatu periode saling menolak, bahkan bermusuhan, dengan pengecualian pada bidang “budaya dan kepribadian” (kini dikenal sebagai “antropologi psikologi”) pada beberapa dasawarsa terakhir.

Psikologi lintas budaya berkaitan diantaranya disiplin-disiplin terdapat beberapa macam di dalam (arah populasi) yaitu  :

·         Ekologi

·         Antropologi

·          Sosiologi

·         Ilmu lingustik

·         Biologi

Psikologi lintas budaya juga berkaitan dengan psikologi umum diantaranya terdapat beberapa macam dalam (arah individu) yaitu :

·         Perkembangan

·         Perilaku social

·         Kepribadian

·         Kognisi

·         Persepsi

Perbedaan psikologi Lintas budaya dengan psikologi Indigenous.

Psikologi indigeneous

Indigenous Psychology merupakan suatu masalah yg di kaji melaui konteks kultural/budaya yg dapat memunculkan suatu teori untuk dapat menelaah suatu tradisi dari setiap budaya masyarakat timur .

Perbedaan psikologi Lintas budaya dengan antropologi.

Psikologi antropologi :

Antpologi adalah salah satu cabang ilmu sosial yang mempelajari tentang budaya masyarakat suatu etnis tertentu. 

Perbedaan psikologi Lintas budaya dengan psikologi budaya.

Psikologi budaya :

memahami keragaman budaya yang ada di dunia sekaligus dampak budaya tersebut terhadap kelangsungan masyarakat sosial dalam lingkup budaya tertentu. Sementara kalau dalam psikologi lintas budaya, pembahasannya seputar pengaruh lingkungan budaya terhadap perilaku individu. Fungsi dari lintas budaya sendiri kalau menurut saya untuk merentangkan toleransi kita ketika berhadapan dengan anggota masyarakat dari budaya yang berbeda dengan kita sendiri.

Transmisi budaya

By: Pandita Manggala 

Definisi  Transmisi Budaya

  Merupakan penurunan budaya dari para orang tua ke generasi selanjutnya inilah yang umumnya kita kenal dengan  istilah transmisi kebudayaan. 

Transmisi budaya adalah suatu  penyebaran nilai dan normal serta pesan  dari generasi yang satu ke generasi yang lain mengenai suatu nilai ,normal dan pesan (di sertai dengan adaistiadat).

Transmisi budaya merupakan suatu usaha  menyampaikan pengetahuan atau pengalaman untuk penerusan kebudayaan tersebut di masa yang akan datang .

Walau begitu transmisi kebudayaan adalah salah satu fungsi komunikasi yang paling luas dan efektif. kenapa ? karena  dalam proses pewarisan budaya selain menggunakan bahasa dan cara-cara interaktif yang lain sebagai usaha untuk menurunkan budaya dari satu generasi ke generasi lain, secara tidak langsung juga terjadi interaksi sosial antar individu yang satu dengan yang lainnya.

Bentuk-bentuk Transmisi Budaya dan Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Psikologi Individu

1.    TRANSMISI VERTICAL

_ GENERAL ACCULTURATION

Maksudnya adalah mulai dari orang yang lebih tua/orang tua, pada budayanya sendiri (intra) informal

Contohnya : @anak disiplin karena melihat orang tuanya.

@seorang anak yang rapih karena melihat orang tuanya rapih.

@seorang anak melihat cara berkomunikasi/berbicara orang tuanya dengan nada tinggi,oleh karenanya si anak juga telah terbiasa berbicara dengan nada yg tinggi pada teman-temannya.

_ SPECIFIC SOCIALIZATION

 Merupakan suatu kejadian atau peristiwa yang disengaja, terarah dan sistematis

contoh : @anak di didik untuk tidak membantah pada orang tua di pendidikan formal.

@ anak di didik untuk tidak terbiasa mengambil makan atau barang yang di berikan padanya dengan tangan kiri.

@anak di didik setlah mengambil sesuatu pada orang lain maka ia harus mengucapkan “Terimakasih”

2.    OBLIQUE TRANSMISION

Maksunya adalah di mulai dari orang dewasa lain, yang budayanya sama (enkulturasi/ sosialisasi) dan atau dari orang yang budayanya beda (akulturasi/ resosialisasi)

_ GENERAL ACULTURATION

Ialah orang dewasa yang budanya sama.

Contoh :@anak meniru sopan-santun orang dewasa mis dari guru

_ SPECIFIC SOCIALIZATION

Ialah dari orang dewasa lain mengajarkan penanaman nilai moril pada anak.

Contohnya : @guru menanamkan sifat-sifat kerja sama

_ GENERAL ACCULTURATION

Ialah orang dewasa yang berbudaya beda

Contoh : @model pakaian                                              

3.    HORIZONTAL TRANSMISION

_ GENERAL ENCULTURATION

Dari teman sebaya pada budaya yang sama

Contoh : @anak ikut-ikutan merokok karena ikut temannya

_ SPECIFIC SOCIALIZATION

Contoh : @diskusi kelompok, anak mengikuti aturan bicara bergantian belajar main musik dari teman

Persamaan Dan Perbedaan Antar Budaya Dalam Hal Transmisi Budaya Melalui Masa Perkembangan Individu

         1.Kesamaan dan perbedaan dalam hal transmisi budaya melalui masa remaja 

Saat masa remaja merupakan waktu transisi, saat proses pencarian jati diri masih berlangsung. Pemahaman kebudayaan pasa masa ini dirasakan  penting namun transmisi budaya pada masa ini sulit,karena ramaja pada masa ini masih di sibukkan dengan pencarian jati dirinya sendiri,walaupun pemahaman budaya dapat dimengerti, namun untuk mempraktekan budaya tersebut masih kurang tepat pada masa ini ,ada juga remaja yang peduli akan budaya,

 contoh : Di pulau dewata yang kita kenal dengan pulau wisata Bali,masih banyak dan masih bisa kita temui para remaja yang belajar menarikan tarian tradisionalnya.

Kesamaan dan perbedaan antar budaya dalam hal transmisi budaya dalam hal konfromitas : konformitas adalah suatu hasil dari interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan manusia yang akan selalu menimbulkan perilaku-perilaku kesepakatan (conformitas) sebagai wujud dari aturan bermain bersama.

Kesamaan dan perbedaan antar budaya dalam hal transmisi budaya dalam hal kognisi sosial : Kognisi social merupakan tata cara kita menginterpretasi, menganalisa, mengingat, dan menggunakan informasi tentang dunia sosial. Kognisi social dapat terjadi secara otomatis. Kesamaan: sama-sama untuk mengetahui suatu informasi , dan biasanya langsung mencirikan bahwa orang itu dari daerah mana. 

sumber : 

http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/195004031976032-TITIN_KARTINI/TRANSMISI_BUDAYA_%5BCompatibility_Mode%5D.pdf

http://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi_antarbudaya

http://id.wikipedia.org/wiki/Budaya

 

Tips Agar Hubungan Kita dengan Sang Pacar Selalu Harmonis

By panditta manggala

Yang namanya hubungan percintaan,emank ga pernah mulus seperti hayalan kita,pasti ada aja hal yang buat hubungan kita dengan si Doi jadi pontang panting…alis rebut atau marahan…

Kalo sesekali sich itu wajar tapi klo setiap kali…apa itu wajar,lebih-lebih klo kita udah mulai ga nyaman dengan pasangan kita…

Walau cinta kita besar wat Doi tapi klo di buat makan hati terus2an apa kita mau????

Berikut ini gue ingin berbagi tips untuk membantu agar hubungan percintaan teman-teman selalu Romantis….

Tips :

1.Carilah pasangan yang Kita cintai….itu kan dah pasti,eiiiitttttt…tunggu dulu jangan hanya sekedar yang kita cintai..tp yang bisa mengerti ,perhatian,pengertian ma kita….dan tentunya taat beragama…

2.Yakinkan pada diri mu sendiri and pasangan mu klo pacaran bukan hanya sekedar untuk saling mengenal tp itu adalah proses untuk ke tahap yang lebih serius….

3.Jangan melihat pasangan dari fisiknya saja…tp lihatlah hatinya..

4.carilah kekurangan pasangan mu dan ubahlah kekurangan pasangan mu itu sebagai kelebihannya untuk kamu cintai…jadi jangan Cuma mencintai kelebihannya aja ,tp cintai juga kekurangannya.

5.ucapkan kalimat “aku cinta kamu dan aku saying kamu” setiap kali atau setiap malam sebelum tidur

6.jika mengalami kesalah pahaman jangan menunda waktu unutk menyelesaikannya ,karena dengan kamu menunda waktu ,maka ketahuilah bisa saja pasangan mu mengucapkan kata PUTUS pada mu…

7.selesaikan permasalahan dengan kepala dingin dan dengan cinta..bukan dengan emosi ,nada tinggi dan pukulan ….

8.ingat kekasih emank tmpt bermanja-manja ria tp sekali2….kita juga harus mau memanjakannya..ada take and give…

9.sapalah pasangan mu dengan kata2 atau kalimat yang romantic atau manis….seperti “lagi apa cinta ku??” atau “Sayang ku udah makan blom cinta?” dengan begitu pasangan kita akan mengetahui bahwa kita mencintai dia setiap detik kehidupan kita…

10.Hargailah cinta,jangan pernah menganggap cinta seperti permen karet,klo dah lama n pahit di buang buru2,wah itu perinsip cinta yang salah….Cinta itu ada untuk kita nikmati untuk kita maknai dan untuk kita rasakan keindahannya…

11.jagalah Komunikasi yang baik ,selain itu buatlah kepercayaan yang kokoh dalam hubungan kamu….jika kepercayaan dah kokoh…itu merupakan foundasi yang kuat untuk hubungan cinta mu..

Nah…kayanya segitu dulu ya..tips…nya…

Mudah2an dapat membantu teman2 dlam kisah percintaan kalian…

See you…

And

Terimakasih telah membaca…

12 tips belajar yang menyenangkan

Kita sering kali putus asa dengan nilai pelajaran yang buruk...padahal jelas-jelas kita sudah melakukan dan berusaha dengan sebaik mungkin....tapi hasilnya...buruk...jadi gimana donk cara nya atau tips wat agar kita ga putus asa ???dengan nilai-nilai kita??,bahkan gimana caranya supaya kita jadi produktif mendapat nilai-nilai yang bagus-bagus alias memuaskan ....

daku punya beberapa tips wat mengatasi hal tersebut dan terbukti ampuh ....
hehehehe....

1.Coba dech kita belajar dengan menggunakan hati kita,kita mulai belajar dengan penuh keikhlasan untuk belajar pelajaran itu,ga usah ngedumel kalo ortu atau guru meminta kita wat belajar pelajaran itu.

2.Cobalah untuk mensugestikan bahwa pelajaran itu adalah pelajaran favorit kamu,dan itu adalah pelajaran yang menyenangkan.

3.Sisihkan waktu 15menit aja wat membaca buku pelajaran itu,atau kalo itu pelajaran Matematika ,coba lah latihan-latihannya cukup 15menit secara rutin ya ,itu dapat membantu kamu untuk memahami dan mencintai pelajaran itu...

4.Jangan kaku dengan kondisi belajar ,maksudnya belajar ga cuma di dalam ruangan yang hening,yang ada meja kursi dan fokus belajar....coba gaya baru belajar ,sah-sah aja klo kita belajar di foodcurt mall,atau di taman,atau di angkot sekaligus juga ga masalah...
belajar sambil dengerin musik juga membantu otak kita menyerap pelajaran....

yang penting buat lah agar kamu nyaman pada saat belajar....

5.sebelum belajar coba jangan terlalu memakan makanan yang berlemak,dan usahakan kondisi perut dalam keadaan yang ga terlalu kenyang alias secukupnyalah... kalau bisa sebelum belajar atau saat belajar kita makan atau nyemil buah segar aja...dan hindari snack yang gurih /mengandung fetsin/rasa manis....

6.jangan belajar di atas tempat tidur ,karna hal itu bisa mensugesti kita jadi malas dan mengantuk.

7.ketika sudah mengantuk ,yuksss kita peregangan sebentar aja ....gerak-gerakan tubuh kita sampil belajar...

8.jangan paksakan diri kita kalau diri kita lagi ga mood wat belajar...alhasil bukan nyaman tapi malah sebaliknya...kita jd merasa tertekan.\

9.tarik nafas panjang dan hembuskan perlahan-lahan,tenangkan diri kita ketika kita mulai belajar.

10.olah raga di pagi hari,cukup membantu loch untuk menjauhkan kita dari stres...

11.jangan hanya belajar terus menerus..kita juga harus kudu berrekreasi .... bersenda gurau bersama teman itu penting unutk melepaskan ke penatan kita..loch...

12.usahakanlah setiap harinya kita tertawa dan bahagia ,hal ini penting untuk menjaga mood kita agar selalu bersemangat dan jauh dari rasa bosen dan males....

wah....udah kyanya tipsnya..semoga bermanfaat ya ^^,oh ya jangan lupa klo mau yang top bgt,belajar bareng sama pacar juga boleh loch...xixixixixixi....

selamat mencoba ya semoga sukses ^^

Kesehatan Mental / Al-Tibb Al-Ruhani

kesehatan mental atau al-tibb al-ruhani pertama kali diperkenalkan di dunia kedokteran Islam oleh seorang dokter dari Persia bernama Abu Zayd Ahmed ibnu Sahl al-Balkhi (850-934). Di kitabnya yaitu : Masalih al-Abdan wa al-Anfus (Makanan untuk Tubuh dan Jiwa), al-Balkhi berhasil menghubungkan penyakit antara tubuh dan jiwa. Ia selalu menggunakan istilah al-Tibb al-Ruhani untuk menjelaskan kesehatan spiritual dan kesehatan psikologi. sementara untuk kesehatan mental dia kerap menggunakan istilah Tibb al-Qalb . Ia pun sangat terkenal dengan teori yang dicetuskannya tentang kesehatan jiwa yang berhubungan dengan tubuh. Menurut beliau, gangguan atau penyakit pikiran sangat berhubungan dengan kesehatan badan. Jika jiwa sakit, maka tubuh pun tak bisa menikmati hidup dan untuk itu dapat menimbulkan penyakit kejiwaan. Menurutnya, badan dan jiwa dapat sehat dan bisa sakit. Hal ini yang disebut dengan keseimbangan dan ketidakseimbangan. ia menyatakan kalau ketidakseimbangan dalam tubuh dapat menyebabkan demam, sakit kepala, dan rasa sakit di badan. Sedangkan, ketidakseimbangan dalam jiwa dapat menciptakan kemarahan, kegelisahan, kesedihan, dan gejala-gejala yang berhubungan dengan kejiwaan lainnya.

Selain al-Balkhi, peradaban Islam juga memiliki dokter kejiwaan yaitu:

Ali ibnu Sahl Rabban al-Tabari .kitab Firdous al-Hikmah yang ditulisnya abad ke-9 M, telah mengembangkan psikoterapi untuk menyembuhkan pasien yang mengalami gangguan jiwa. Al-Tabari menekankan kuatnya hubungan antara psikologi dengan kedokteran.baginya d, untuk mengobati pasien gangguan jiwa membutuhkan konseling dan dan psikoterapi. Al-Tabari menjelaskan, pasien kerap kali mengalami sakit karena imajinasi atau keyakinan yang sesat. Untuk mengobatinya, dapat dilakukan melalui ''konseling bijak''. Terapi ini dilakukan oleh seorang dokter yang cerdas dan punya humor yang tinggi. Caranya dengan membangkitkan kembali kepercayaan diri pasiennya.

Melalui kitab yang ditulisnya El-Mansuri dan Al-Hawi , dokter Muslim legendaris Abu Bakar Muhammad bin Zakaria al-Razi (al-Razi) telah sukses menelaah definisi symptoms (gejala) dan perawatannya untuk menangani sakit mental dan masalah yang berhubungan dengan kesehatan mental.

Al-Razi pun tercatat sebagai dokter atau psikolog pertama yang membuka ruang psikiatri di sebuah rumah sakit di Kota Baghdad.

oleh : Panditta manggala 15510298 2pa06

sumber :ppt .M.Fakhrurrozi.M,psi,Psi

.PSI,PSI